9º ano · Português

Orações subordinadas substantivas e adjetivas (aprofundamento)

Aprofundando o estudo iniciado no 8º ano, este bloco detalha os seis tipos de oração subordinada substantiva, de acordo com a função sintática que exercem dentro do período (sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, predicativo ou aposto), e explora com mais profundidade a diferença entre orações subordinadas adjetivas restritivas (que delimitam o sentido do substantivo, sem vírgula) e explicativas (que apenas acrescentam uma informação extra, sempre entre vírgulas).

Temas abordados nesta unidade

SubjetivaObjetiva diretaObjetiva indiretaCompletiva nominalPredicativaApositivaAdjetiva restritivaAdjetiva explicativaPronome relativoVírgula na adjetiva explicativa

Conteúdo completo

Os seis tipos de oração subordinada substantiva

As orações subordinadas substantivas exercem seis funções sintáticas possíveis: subjetiva (sujeito da oração principal: 'É necessário que todos participem'), objetiva direta (objeto direto: 'Espero que você venha'), objetiva indireta (objeto indireto, com preposição exigida pelo verbo: 'Duvido de que ele minta'), completiva nominal (complemento de um nome, com preposição: 'Tenho certeza de que ele virá'), predicativa (predicativo do sujeito, após verbo de ligação: 'Meu desejo é que todos sejam felizes') e apositiva (aposto, geralmente após dois-pontos: 'Só peço uma coisa: que você seja honesto'). Identificar essas funções exige perguntar qual papel a oração 'que...' exerce dentro da oração principal.

Oração adjetiva restritiva

A oração subordinada adjetiva restritiva delimita ou restringe o sentido do substantivo a que se refere, sendo essencial para a compreensão exata da frase — sem ela, o sentido muda. Não é separada por vírgula. Exemplo: 'Os alunos que estudaram para a prova foram aprovados.' Essa frase indica que apenas os alunos que estudaram (não todos) foram aprovados — a oração 'que estudaram para a prova' restringe o grupo de alunos a que se refere o predicado. Retirar essa oração mudaria completamente o sentido da frase, deixando-a incompleta ou com sentido diferente do pretendido.

Oração adjetiva explicativa

A oração subordinada adjetiva explicativa acrescenta uma informação extra, um comentário, sobre um substantivo que já está plenamente identificado, sem restringir seu sentido. É sempre separada por vírgula (ou vírgulas, se estiver no meio da frase). Exemplo: 'Os alunos, que estudaram bastante para a prova, foram todos aprovados.' Nesse caso, a oração 'que estudaram bastante para a prova' é apenas uma informação adicional sobre todos os alunos (o sentido é que todo o grupo estudou e todo o grupo foi aprovado), diferente do exemplo restritivo anterior. Retirar essa oração explicativa não muda o sentido essencial da frase principal, apenas remove um detalhe informativo.

Pronomes relativos e a construção das adjetivas

As orações subordinadas adjetivas são introduzidas por um pronome relativo, que retoma um termo já citado na oração principal (o antecedente). Os principais pronomes relativos são: 'que' (o mais usado, para pessoas e coisas: 'o livro que li'), 'quem' (para pessoas, após preposição: 'a pessoa de quem falei'), 'o qual/a qual' (mais formal, concorda em gênero e número: 'a casa, a qual foi vendida'), 'cujo/cuja' (indica posse, concorda com a coisa possuída: 'o aluno cujo caderno sumiu'), e 'onde' (indica lugar: 'a cidade onde nasci'). Usar corretamente esses pronomes evita repetições desnecessárias e amplia o repertório de conexão entre as ideias no texto.

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Perguntas frequentes

Quais são os seis tipos de oração subordinada substantiva?

Subjetiva, objetiva direta, objetiva indireta, completiva nominal, predicativa e apositiva — cada uma exercendo uma função sintática diferente dentro do período (sujeito, objeto, complemento, predicativo ou aposto).

Qual a diferença entre oração adjetiva restritiva e explicativa?

A restritiva delimita o sentido do substantivo, sem vírgula, sendo essencial para identificar exatamente do que se fala ('Os alunos que estudaram passaram' — só os que estudaram); a explicativa acrescenta uma informação extra, entre vírgulas, sobre um substantivo já identificado ('Os alunos, que estudaram bastante, passaram' — todos os alunos, e todos estudaram).

Por que essa diferença de vírgula muda o sentido da frase?

Porque sem vírgula a oração restringe o universo do substantivo (só uma parte dele), e com vírgula ela apenas comenta algo sobre todo o grupo já identificado, mudando completamente quantas pessoas ou coisas estão sendo referidas.

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